Ordenagailu portatila noiz uzten duzu? Eta telefonoa/superordenagailu/superkontrolerako hori?
Zertarako erabiltzen duzu ordenagailua? [zerrenda]
Noizero begiratzen duzu zure e-posta? Wasap, Instagram, TikTok…
Zer aplikazio informatiko erabiltzen dituzu? [zerrenda]
Nabigatzeko
Idazteko
PDFak lantzeko
Irudiak lantzeko (bideoak, soinua…)
Zertarako
Zer web-orri erabiltzen dituzu?
Zertarako?
Zein bilatzaile erabiltzen d(it)uzu?
Erabiltzen duzu euskarazko web-orririk?
Zertarako?
Nola erabili IKT-ak hezkuntzan?
:::
Sartu hemen eta ea zer dakien 👁️🗨️k
{gelako taldean esteka}
Hodeia, beste baten ordenagailua da
Enpresa teknologikoak eta gure erabaki(ez)ak
🤔
Noiz nork erabili + horren eraginak
Ikasleek: guk bideratuta
Guk lanak hobeto egiteko
Classroom
Eki Plataforma Digitala
Duolingo
Chrome
ChromeOS
Windows
…
https://mastodon.eus/@euwikipedia/109501055412174555
https://mastodon.eus/@gorkaazk/112830810481108084/
Luberri *
Euskarabildua ***
Tresnak
CommonVoice ⏯️
Iazkoetan ⏯️
Ariketa (1/3)
<framapad.org> helbidean sartu eta sortu dokumentu bat hortxe honako idatzia egiteko:
Berbazko diskurtso irakurria idatzi behar duzu, lanean hasi berria zaren ikastetxeak IKTen erabilera beste era batera bideratzearen onurez konbentzitzeko.
Nork: Irakasle hasi berria
Norentzat: Irakasle zahar eta ohituraz erratuak
Zertarako: Claustroan irakurtzeko
Helburua: Aldaketaren beharraz konbentzitzea
Lan hau idazten ez zenuke pasatu beharko 20 minutu baino gutxiago ezta 30 baino askoz gehiago ere.
Gorde .etherpad
fitxategia
Jaitsi fitxategia eta gorde
3 urte eta 5 hile
4 urte eta hilabete
4 urte eta 5 hile
4 urte eta 7 hile
4 urte eta 9 hile
4 urte eta 9 hile
5 urte eta 4 hile
6 urte eta hile bi
Hipertesuak eta hiper-estekak
Ideiak mapeatzeko softwarea
Idazketan aztertzeko tresnak eta IDAT
Ariketa 2/3
Taldekideon artean aztertu binaka edo hirunaka zuon idatziak IDATapp erabilita
labur.eus/HDIBidatapp
Ariketa 3/3
Taldekideon artean eztabaidatu zuok baliabideon erabilgarritasuna gelan.
Zerk lagunduko lioke gelako irakasleari ikasleen idazketa prozesuan aurrera egiten
Ariketa
Euskaraz (ere ba)diren webguneen zerrenda sailkatu.
Zerrenda horri taldekide bakoitzak beste bostekin hornitu beharko du. Bost horiek gehitzeko honako ezaugarriak izan behar dira kontuan:
Posner & Baecker (1992)
Idazle bakarreko estrategia
Idazle banatuen estrategia
Eskribaren estrategia
Taldekako idazketarako estrategia
Aholku estrategia
Aztertu taldeko idatzia
Deskribatu eta azaldu taldeko jardunaren nondik norakoa, ebidentzietan oinarriturik (taldeka?)
Azaldu horretan ikusten duzuena (banaka)
IKTen erabilera eta hizkuntza